В сравнении 0
Войти  /  Регистрация
Меню

Артемьева О., Дубинина С., Кузнецов В. Подбираю на рояле. Учебное пособие. Практический курс гармонии для младших классов ДМШ

Артемьева О., Дубинина С., Кузнецов В. Подбираю на рояле. Учебное пособие. Практический курс гармонии для младших классов ДМШ

180 ₽
- + шт
978-5-7379-0489-0

Автор полностью:
Ольга Геннадьевна Артемьева, Светлана Евгеньевна Дубинина, Виталий Борисович Кузнецов
Объём в стр.:
72
Название полностью:
Подбираю на рояле. Практический курс гармонии для младших классов детских музыкальных школ и детских школ искусств. Учебное пособие

Данная программа создана педагогами-теоретиками Детской школы искусств города Гатчины по инициативе ее директора, заслуженного работника культуры РФ Алхазовой Е. Н.

Свои занятия гармонией с учениками педагоги-теоретики Кузнецов В. Б., Артемьева О. Г., Дубинина С. Е. не раз демонстрировали на открытых уроках и методических днях, а также на областных семинарах для педагогов-теоретиков ДМШ и ДШИ Ленинградской области в присутствии преподавателей С.-Петер­бург­ского музыкального училища им. М. Мусоргского и Ленинградского областного колледжа культуры и искусства, получая при этом положительные отзывы.

Авторы программы и Детская школа искусств города Гатчины благодарят всех участвовавших в обсуждении и помогавших ценными советами.

Предлагаемое методическое руководство — первая в своем роде программа, направленная на воспитание гармонического слуха у детей, начиная с первого класса. Столь подробный курс, разработанный для самостоятельной (а не смежной, рассредоточенной между разными учебными предметами) дисциплины, на сегодняшний день отсутствует в традиционной системе общего детского музыкального образования. «Три кита» методики — последовательное овладение гармоническим аккомпанементом, воспитание навыка гармонического анализа и способностей к самостоятельной творческой работе, основанной на досочинении заданного материала.

По этому руководству могут выстраивать полноценные занятия и начинающие педагоги — в обширном нотном приложении даны образцы гармонических решений, центральное же место в пособии занимает детальный поурочный план, рассчитанный на четыре года обучения (начальные классы).

Для ученика предусмотрена Рабочая тетрадь.

Содержание

От редактора
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА (формы и методы занятий)
ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО КЛАССАМ
ПРИМЕРНЫЕ ПОУРОЧНЫЕ ПЛАНЫ

Список использованной литературы

Нотное приложение I
1 КЛАСС
   Игра мелодий с аккомпанементом педагога (посмотреть ноты)
   Примеры гармонизации мелодий
      I. Аккомпанемент — тоника
      II. Аккомпанемент — бурдонная квинта на тонике
      III. Аккомпанемент — тоническая квинта с перемещением одного из звуков в соседний неустой
      IV. Аккомпанемент — главные ступени лада и терции на них
      V. Разные типы аккомпанемента

2 КЛАСС
   Аккомпанемент — терции, квинты и трезвучия главных ступеней
      I. Мажорный лад, гаммообразное нисходящее движение
      II. Натуральный минор
      III. Гармонический минор
      IV. Мелодический минор
      V. Фактурные варианты аккомпанемента в мажоре

3 КЛАСС
   Фактурные варианты аккомпанемента в миноре
   Различные фактурные варианты аккомпанемента. В основе — главные трезвучия и обращения тонического трезвучия
   Переменный лад
      I. Мелодии с возвращением в исходную тональность
      II. Мелодии с переходом в параллельную тональность

4 КЛАСС
   Доминантсептаккорд в аккомпанементе
   Обращения T, S, D в аккомпанементе
   Модуляция и отклонение
      I. Отклонение из минора в параллельный мажор
      II. Отклонение из мажора в параллельный минор
      III. Модуляция из минора в параллельный мажор
      IV. Модуляция из мажора в параллельный минор

Нотное приложение II
ПРИМЕРЫ ГАРМОНИЗАЦИИ МАЖОРНЫХ И МИНОРНЫХ ГАММ В ВОСХОДЯЩЕМ И НИCХОДЯЩЕМ ДВИЖЕНИИ В РАЗЛИЧНЫХ ВАРИАНТАХ

   Гармонизация гамм терциями на главных ступенях
   Гармонизация гамм квинтами на главных ступенях
   Гармонизация минорных гармонических гамм терциями и квинтами на главных ступенях
   Гармонизация гамм трезвучиями главных ступеней
   Гармонизация гамм с использованием трезвучий главных ступеней и обращений тонического трезвучия
   Гармонизация гамм с использованием доминантового септаккорда и обращений главных трезвучий

Нотное приложение III
ВАРИАНТЫ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ И ОБРАЗЦЫ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ

1 КЛАСС
   Досочинение фразы до предложения на заданный ритм в размере 24

2 КЛАСС
   Досочинение фразы до предложения на заданный ритм и бас
   Досочинение 2-го предложения до периода повторного строения

3 КЛАСС
   Досочинение 2-го предложения до периода повторного строения с интонациями пройденных интервалов и аккордов

4 КЛАСС
   Досочинение 2-го предложения до периода повторного строения в пройденных тональностях и ритмах, с интонациями пройденных интервалов и аккордов в мелодии

Автор полностью
Ольга Геннадьевна Артемьева, Светлана Евгеньевна Дубинина, Виталий Борисович Кузнецов
Объём в стр.
72
Название полностью
Подбираю на рояле. Практический курс гармонии для младших классов детских музыкальных школ и детских школ искусств. Учебное пособие