Богданович Н. Обучение сочинению и импровизации на уроках композиции в ДМШ

В методической разработке представлена подробная авторская программа по предмету «Композиция» в детских музыкальных школах, охватывающая пятилетний срок обучения. Детально описаны основные формы работы на уроке (анализ, импровизация, сочинение), каждый раздел проиллюстрирован наглядными музыкальными примерами. Особое внимание уделено 1-му году обучения.

Весь курс четко систематизирован по принципу «от простого к сложному», текст изложен максимально доступно и методически последовательно — так, что любой преподаватель может использовать эту программу без дополнительной подготовки и привлечения методических источников, прежде всего — на самом начальном этапе занятий композицией.

Содержание

Воспитание музыканта-творца
   Место предмета «Композиция» в курсе основной образовательной программы
   Цели и задачи дисциплины «Сочинение и импровизация»
   Планируемые результаты обучения сочинению и композиции
   Основные формы работы
   Итоговые знания, умения, навыки после окончания курса сочинения и композиции

Содержание курса композиции в детских музыкальных школах, формы и методы обучения
   1-й год обучения
   2-й год обучения
   3-й год обучения
   4-й год обучения
   5-й год обучения

Рекомендуемый поурочный план
Обязательные элементы урока
Поурочный план предмета «Композиция» 1-го года обучения
Методическая литература