Учебник сольфеджио «Учиться музыке легко» для вторых классов детских музыкальных школ является продолжением новой серии учебников по сольфеджио известных педагогов и заслуженных работников культуры России Жаннетты Лазаревны Металлиди и Аллы Исааковны Перцовской.
Как и в аналогичном учебнике для первого класса, здесь так же учтены потребности современного образования — максимально облегчить «техническую» сторону процесса обучения. В книге выполняются как классные, так и домашние задания, все иллюстрации и приведенную на каждой странице фортепианную клавиатуру можно раскрашивать, а оценки за выполненную работу ставятся там же, на страницах учебника.
Главное достоинство учебника — совершенно новый музыкальный материал. Практически все песни, мелодии диктантов, музыкальные примеры, пьесы для детского оркестра сочинены Ж. Металлиди и ранее авторами не использовались.
В комплекте для педагогов к учебнику прилагаются методические рекомендации, где подробно, шаг за шагом, описываются возможные формы работы с детьми по представленному музыкальному материалу, примерный план урока, варианты домашних и экзаменационных заданий.
Завершает учебник специально сочиненная для него детская опера Ж. Металлиди «Репка».
Аудиоматериалы к пособию можно скачать здесь.
СОДЕРЖАНИЕ:
От авторов
Методические рекомендации для педагогов
Занятие 1. Повторение основных тем прошлого года. Вокальная и инструментальная группировка. Запись нот во второй октаве. Тональности. Транспонирование. Трезвучие. Опевание устойчивых звуков. Запись нот на нитке (посмотреть пример занятия)
Занятие 2. Повторение основных тем прошлого года: мотивы опевания, басовый ключ, малая октава. Нижний и верхний тетрахорды
Занятие 3. Параллельные и одноименные тональности. Ритмическая группа (посмотреть пример занятия)
Занятие 4. Тональность ля минор. Виды минора
Занятие 5. Закрепление тональности ля минор. Упражнения на опевание устойчивых ступеней, закрепление знания ступеней ля минора. Пение с листа
Занятие 6. Общее знакомство с интервалами. Мелодические и гармонические интервалы. Консонансы и диссонансы
Занятие 7. Письменная контрольная работа
Занятие 8. Устная контрольная работа
Занятие 9. Тональность ми минор. Интервалы прима и октава
Занятие 10. Интервал секунда. Секвенция. Виды секвенций
Занятие 11. Интервал квинта. Шестнадцатая. Ритмическая группа
Занятие 12. Тональность ре минор
Занятие 13. Повторение пройденных тональностей. Построение и определение на слух различных интервалов
Занятие 14. Письменная контрольная работа
Занятие 15. Устная контрольная работа
Занятие 16. Тональность си минор
Занятие 17. Интервал терция. Мажорное и минорное трезвучия. Исполнение двухголосия
Занятие 18. Запись по слуху гармонических интервалов. Построение интервалов по цепочке в заданной тональности
Занятие 19. Интервал кварта. Тритон
Занятие 20. Запись по слуху второго голоса песни. Правила записи двухголосия
Занятие 21. Построение и пение интервалов по цепочке от звука
Занятие 22. Повторение тетрахордов. Запись цепочки интервалов от ноты. Повторение интервалов и аккордов в мелодическом виде
Занятие 23. Письменная контрольная работа
Занятие 24. Устная контрольная работа
Занятие 25. Тональность си-бемоль мажор. Запись двухголосной вариации по слуху
Занятие 26. Тональность соль минор
Занятие 27. Повторение пройденных тональностей, интервалов и аккордов. Пение с листа
Занятие 28. Повторение пройденного материала. Запись интервальной цепочки в тональности. Пение с листа
Занятие 29. Повторение пройденных тональностей, интервалов и аккордов (посмотреть пример занятия)
Занятие 30. Письменная контрольная работа
Занятие 31. Устная контрольная работа
Занятие 32. Опера «Репка»
Все учебники серии «Учиться музыке легко»
Комплект педагога: дошкольная группа Комплект ученика: дошкольная группа