В сравнении 0
Войти  /  Регистрация
Меню

Металлиди Ж., Перцовская А. Мы играем, сочиняем и поем. Сольфеджио. Дошкольная группа ДМШ

Металлиди Ж., Перцовская А. Мы играем, сочиняем и поем. Сольфеджио. Дошкольная группа ДМШ

220 ₽
- + шт
979-0-66000-029-8

Автор полностью:
Жаннэта Лазаревна Металлиди, Алла Исааковна Перцовская
Объём в стр.:
112
Название полностью:
Мы играем, сочиняем и поём. Сольфеджио для дошкольной группы детской музыкальной школы. Учебное пособие

Мы играем, сочиняем и поём — это учебное пособие в восьми выпусках, охватывающих весь курс начального обучения сольфеджио, давно ставшее хрестоматийным в своем жанре, выдержало несколько переизданий. Традиционные темы курса осваиваются на высокохудожественном материале, аналогов которому не существует до сих пор — ведь авторство большинства пьес принадлежит одному из создателей учебника — самобытному, яркому петербургскому композитору Ж. Металлиди. В пособии впервые была предпринята попытка объяснять детям сложные теоретические темы не на специальном дидактическом материале, а на увлекательной, образно богатой музыке, из которой бы свободно «выводилось» любое теоретическое правило или определение. И эта методика себя полностью оправдала. Абсолютно к каждой теме авторами подобрана выразительная, запоминающаяся песня, с исполнения которой начинается занятие.

К ноу-хау сборника относится и шумовой оркестр — исполнение музыки с аккомпанементом на детских ударных инструментах, доставляющее детям огромное удовольствие. В конце каждой тетради даются подробнейшие методические комментарии, распределенные по разделам курса. Из многообразных форм работ с примерными диктантами, интервальными и аккордовыми цепочками, ритмическими партитурами и проч. преподаватель может свободно компоновать курс, исходя из возможностей группы.

Главный девиз пособия для дошкольников: «развить в каждом ребенке заинтересованность, восприимчивость, творческую активность, умение дисциплинированно участвовать в музицировании». Начальные музыкальные навыки дети приобретают с помощью увлекательных пособий для занятий (способ их изготовления подробно описан в методических комментариях), простейшие понятия «жанр», «регистр», «темп» осваиваются на ярко иллюстративных музыкальных примерах. Чем более сложные определения предлагается усвоить детям («длительности», «трезвучие» и т. д.), тем в более увлекательной и живой форме они обыгрываются. Чего стоит «Сказочка про трезвучие», написанная Ж. Металлиди! 

Яркий пример того, что даже очень маленьких детишек не стоит ограничивать традиционными, давно «набившими оскомину» гармоническими рамками. Гораздо дальновиднее — обучать и приучать их слух к современному, свободному музыкальному языку, «выделяя» любое строгое правило и канон ярким гармоническим курсивом. Важное кредо авторов пособия — обеспечить максимальную вовлеченность ребенка в учебный процесс. Именно поэтому в пособии представлено множество ансамблевых номеров, любопытных творческих заданий, основанных на устных и письменных стилизациях. Есть здесь и обязательный детский шумовой оркестр, и множество музыкальных игр, направленных на освоение той или иной темы урока.

Содержание:

От авторов
Музыка в нашей жизни
У кого какой голос (Музыкальные регистры)
Каждый звук имеет своё имя
У кого какое настроение (Мажор — минор)
Кто как двигается (Музыкальные темпы)
Как измерить звуки? (Длительности. Сильные и слабые доли)
Как изменить звук? (Бемоль и диез)
Музыкальные фразы
Трезвучие
Тональность до мажор
Тональность ре мажор
Тональность соль мажор
Тональность фа мажор
Наш оркестр. Переложения для шумового оркестра Ж. Металлиди
Музыкальные игры
Методические рекомендации
Список использованной литературы

   

   


Автор полностью
Жаннэта Лазаревна Металлиди, Алла Исааковна Перцовская
Объём в стр.
112
Название полностью
Мы играем, сочиняем и поём. Сольфеджио для дошкольной группы детской музыкальной школы. Учебное пособие