Руденко В. Лекции по методике обучения игре на скрипке

Посвящается памяти скрипача, педагога и музыкального деятеля Владимира Ивановича Руденко (1938–2010). Издание представляет материалы курса методики обучения игре на скрипке, выполненные на основе лекций, прочитанных В. И. Руденко в Нижегородской государственной консерватории им. М. И. Глинки в 1999–2000 годах.

Адресуется преподавателям и студентам высших и средних музыкальных учебных заведений, а также всем интересующимся проблемами скрипичного искусства.

Содержание

Суханова Т: Б. Лекции по методике обучения игре на скрипке в контексте музыкально-педагогической деятельности В. И. Руденко.

Издание 2018 г., Москва: «Дека-ВС».

Содержание:

Предисловие
Научные основы методики обучения игре на смычковых инструментах
Структура курса
Системный подход в изучении исполнительства и музыкальной педагогики

Раздел 1

Тема 1. Постановка скрипача
Различные аспекты проблемы постановки скрипача
Основные принципы (требования) постановки

Тема 2. Техника правой руки скрипача
Особенности звукообразования
Действие руки в игровом суставе
Методика выработки профессиональных игровых движений (траекторий)

Тема 3. Исполнительские штрихи: художественная сторона исполнения и технология
Штрихи и художественная образность
Классификация штрихов
Плавные (протяжные) штрихи
Маркированные (отрывистые) штрихи
Прыгающие штрихи

Тема 4. Техника левой руки скрипача
Условия и требования к постановке левой руки
Функции левой руки
Действия пальцев на грифе
Аппликатура
Позиции и их соединение
Воспитание и развитие технических навыков
Типы аппликатур в исполнении гамм
Формирование аппликатурного мышления

Тема 5. Художественно-выразительные исполнительские средства
5.1. Общемузыкальные средства
   Метроритм
   Воспитание основ исполнительского ритма и развитие музыкальности ученика
   Типичные метроритмические ошибки
5.2. Специфически-инструментальные средства
   Исполнительская интонация и музыкальный слух
   Факторы, связанные с исполнительской интонацией
   Причины несовершенной интонации
   Методы совершенствования исполнительской интонации
   Вибрато как средство художественного мышления

Раздел 2

Тема 6. Общие и специальные способности и методика их развития
Условия развития способностей
Общие и специальные способности
Музыкальные способности
Музыкальная диагностика и методы проведения приемных испытаний в ДШИ и ДМШ
Музыкальный слух и методика его развития
Внимание и его особенности в исполнительском процессе
Функции внимания
Виды внимания
Свойства внимания
Память и методика изучения произведений

Тема 7. Методика организации процесса обучения
Общие положения
Педагог и ученик в системе образования
Методика ведения учебного процесса
Структура учебного процесса
Обучение и связанные с ним процессы
Принципы музыкального обучения
Методы обучения
Методы передачи знаний
Усвоение знаний
Воспитывающее обучение
Методы контроля
Формы организации обучения
Цели, задачи, основные функции, структура уроков
Типы уроков
Использование психологических приемов в педагогической работе
Домашняя (самостоятельная) работа

Тема 8. Основы педагогического взаимодействия
Типы педагогического общения
Классификация типов учеников
Особенности работы с разными типами учеников
Типичные недостатки в работе педагога
К вопросу о путях развития ученика

Сведения об авторе