Рабочая тетрадь рассчитана на занятия в течение учебного года и соответствует пятому году обучения по пятилетней программе, изложенной в методической разработке Н. Богданович «Обучение сочинению и импровизации на уроках композиции в детских музыкальных школах».
В пособии детально прописаны все письменные формы работы на уроке, каждый раздел проиллюстрирован наглядными музыкальными примерами, оставлены страницы с пустыми станами для записей ученика и дополнительных заданий педагога.
Собранные здесь задания также рекомендуется использовать на уроках сольфеджио, специальности, общего фортепиано для развития творческих, композиторских навыков.
Содержание
От автора (для педагогов)
КАДАНСЫ (КАДЕНЦИИ) (посмотреть пример)
«СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ЛАДЫ» (посмотреть пример)
РЕГУЛЯРНЫЙ РИТМ, ЛОМБАРДСКИЙ РИТМ,
ДВОЙНОЙ ПУНКТИР, ГЕМИОЛА, КРОСС-РИТМ
МИНИМАЛИЗМ, МЕТАМОДЕРНИЗМ В СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКЕ (посмотреть пример)
ПРИЕМЫ ФОРМООБРАЗОВАНИЯ МАЛОГО И БОЛЬШОГО ТЕМАТИЗМА ПО ПРИНЦИПУ МИНИМАЛИЗМА (СХЕМЫ АА, ABA, ААВА И Т. Д.)
НЕКОТОРЫЕ ВАРИАНТЫ МЕЛОДИЧЕСКОЙ, РИТМИЧЕСКОЙ, ГАРМОНИЧЕСКОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ТЕМЫ (ПАЛИНДРОМ, ИНВЕРСИЯ, АУГМЕНТАЦИЯ И ДИМИНУАЦИЯ, КОНТЕКСТ И ДР.)
ИМПРОВИЗАЦИЯ В ЗАДАННОЙ ФОРМЕ
(СОНАТНАЯ, РОНДО, ВАРИАЦИИ)
ИМПРОВИЗАЦИЯ В ЗАДАННОМ ЖАНРЕ
ПОДГОТОВЛЕННАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ В 4 РУКИ (НА ДВУХ РАЗНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ) НА ПРЕДЛОЖЕННУЮ ТЕМУ, НА BASSO OSTINATO
МУЗЫКА СЕГОДНЯ: В ТЕАТРЕ, КИНО, КОМПЬЮТЕРНОЙ ИНДУСТРИИ. МУЗЫКА-ФОН
АВТОРСКИЙ СТИЛЬ, СТИЛИЗАЦИЯ: ПОДРАЖАЕМ ВЕЛИКИМ
Богданович Н. Сочинение и импровизация на уроках композиции в ДМШ. 1-й год обучения. Рабочая тетрадь
Богданович Н. Сочинение и импровизация на уроках композиции в ДМШ. 2-й год обучения. Рабочая тетрадь
Богданович Н. Сочинение и импровизация на уроках композиции в ДМШ. 3-й год обучения. Рабочая тетрадь
Богданович Н. Сочинение и импровизация на уроках композиции в ДМШ. 4-й год обучения. Рабочая тетрадь